活著

老師選了一首詩及一篇短文來闡釋 "相濡以沫" "相忘於江湖"的意思
來當作這堂課結束的總結 真的很有感情呢!

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無題四行 (之ㄧ篇)　　洛夫

久困於涸轍
誰能相忘於江湖?

魚自浪中躍起答曰:
我從來不知自己是活在水中的動物


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<相濡以沫的魚> 孟東麟

　　有一類魚，是非常喜歡相濡以沫的，尤其在枯水期，因為這增加了相互的溫暖與照顧。
　　
　　但這一類魚又不只在枯水期才喜歡相濡以沫，即便在不枯水期，也是喜歡的。他們以為
在江湖裡，就一定會相忘，而被人遺忘，是可怕的。

　　因之，他們總是聚在一起，而且越聚越多，而終至於，他們周圍的水被他們用盡了，用
髒了，那水，不能潤澤他們了。

　　於是，他們更是相濡以沫了。


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兩則讀完有諷刺的感覺，也都用到莊子本有寓言的思想，只是比較
現實了。第一篇有不同的解釋方法，我覺得涸轍代表人類的需求物，是
有限的，然而人的慾望是無窮，無法擺脫；魚因為處在所供不匱乏的海
裡，所以不了解失去水時的痛苦，才會發現自己是需要水的動物！有同
學解得更好，她說可以用離家來舉例，一直待在家裡沒感覺，但是要
等到離開家才知道家裡的好，涸轍要以不同的存在點來看；在當下，人
懷念之前的地方，然而到了之前的地方人又懷念起當下的地方，總是不
知足。


　　最後老師說出了總結，不是要我們上完這堂課以後見到他都要裝做不認識（笑）
　　，而是要追求更圓滿的道。還有對上篇的解釋我覺得很喜歡，把它寫下來。

　　不知道（相忘）不代表沒有，而是代表已完滿。
　　只有當缺乏時才會有索求。
　　生活中的關懷，很多時候其實是束縛。　
　（因為缺乏所以沒有安全感）　
　　
　　
　　謝謝昀叡同學這學期的陪伴，一起討論上課的事情，下課一起聊彼此的近況
，我想我們在很多地方是相像的，小麥的高中同學卻成了我大學同學，真是奇妙
的緣分，感覺得出妳單純可愛的一面，認識妳，我很開心，也要謝謝妳！