活著

下午去了一趟打工的補習班，為9/1號開始打工先預習，踏進教室
萬頭攢動，我感到一陣恐慌，不是很喜歡人過多的感覺，但還好我只
是負責改作業的小小工讀生，不需要管理這群小毛頭，看著仁慧姐變
得凶巴巴，意識到上班的確不容易，和她平常樣子都不同了。

本來是要學幫小朋友上機測驗，但仁慧姐好像太忙沒時間教我，
我就義務兼人情壓力的幫忙改作業（上禮拜已免費改一下午了Ｔ︿Ｔ）
一直改一直改比張君雅小妹妹的一直捏一直捏還要令人頭昏，我驚訝
於其他兩位女老師竟然可以不需起來動一下，稍做休息，我無法如此
，而且我深信好的作業效率需要適當的休息，此時開始明白什麼叫做
大環境的壓力了，我起來動一動好像變成異類，但我覺得如果知道這
麼做問心無愧，不需要在意別人的眼光的。
連續改了兩小時，有介於仁慧姐說要教我上機可能要等到五點之
後，問我有事可以先走；這是個難題，好像是在測試我會不會多幫忙
，是否因為她口頭上說我就走，但我的時間也不是這樣拿來做白工，
雖然看起來挺多事情，可是人情不是這樣用的，有很多囿於人情去做
反而讓彼此都不好的經驗，要做就做得心甘情願，不然也只會拖泥帶
水，於是我離開，晚上再過去學上機測（雖然有點不好意思）。

只不過是改了兩個小時的作業，騎腳踏車回家的路上我竟然頭腦
空白，不如從圖書館出來的有思考力，雖然同樣是腦累；讓我瞭解到
工作果真是會有沒感覺的時刻，空無的反應。懷念起大學時幫老師工
讀的經驗，雖然每次都覺得很累很挑戰，應該是研究助理才會做的事
偏偏是我小小工讀生來負責，但由於有挑戰做起來不會覺得無聊，也
藉此從老師身上學到很多，我喜歡這樣的工作，既使是超時工讀。但
現在能找到這樣離家近、可彈性上班時間薪水又可以的工作，已經該
滿足了！

倒是很久沒這樣和一群小朋友在同一個空間這麼久，發現小朋友
還蠻可愛的，特別是學英文發音時，帶點羞澀又純真的聲音，但也觀
察到多數小朋友在安親班是不快樂的；總覺得這社會很矛盾，小孩不
喜歡，父母還是因為壓力要讓小孩不輸在起跑點（那天聚會完回家火
車上聽到的父母心聲），硬讓小朋友上課其實效果一定很差，還不如
不要花這筆錢，這樣可以省錢小孩又快樂，省錢下來帶小孩出國感受
，自然就會開啟學習英文的興趣了。然後是教材的制式化，我不敢相
信如果我小時候讀這些東西現在頭腦會變成怎樣，一定要這樣死板嗎
？不過我承認我也會容易限於那種死板而不自知的接受，人長大了回
頭看教科書會覺得自己以前的腦袋不知道用來做什麼ＸＤ