好像每當我有感冒前兆頭疼的昏睡夜，做的夢總是格外清晰，
夢像是會成長般有它生活的劇情，讓我不忍起床離開似幻似真的感覺，
賴在床上，意識著將逝去的夢，像無法黏回掉下的葉子，竟有一絲沮喪。
不禁想著，到底幻想是真亦或是現實是真？
夢境裡大膽的又巧妙的上演現實中不敢面對的問題，不論是逃避或是期待的事，
逼迫夢中的自己正視，那些不經意忽略卻又次次侵擾的往事稽核員，
救出被理性鎮壓在五指山的放肆孫猴，親捧總在遠觀而無法褻玩焉的蓮花，
看著夢中自己渡過現實中認為的不可能任務，救贖了勇氣。
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上週六參加一場婚禮，本來不很想去，但看在有這麼些關係，還是去了，
這是我參加同輩裡算是親近朋友的第一場婚禮。
她是我們搬家前樓下的鄰居，也是我乾爸妹妹的女兒，所以我也稱她小姊姊，
以前一群小孩都會在他們家族開的幼稚園一起玩躲貓貓，
她是我小時候總是被老哥欺負時的訴苦對象，幫我訓訓老哥。
那時挺喜歡這位姊姊的，但時光無常，人會變，她後來和我老哥很好，
我三年前在她主管的安親班下當過工讀生，然而在那當工讀生的期間，
對她的感覺是陌生必須重新學習，如此老練世故的和家長應對，讓我有點不習慣。
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發現商品也會隨季節變換衣裝，拿書店來說，
九月開學時，書店主打書籍類別多是教人如何看書、腦部開發的書籍，
想來是因應剛入學的新鮮人，徬徨如何應付課業時的需求；
十一月之後，發現書店主打的書籍換成與愛情有關的小說、散文，
想來是為入學適應之後，每顆帶著憧憬心情的學子，帶來愛情的歷史；
觀察到這小細節的變化蠻有趣的，看著貼心的商人如何發覺人的心理並引導趨勢。
或許明年一月會來個證照考試大解盤，三月會有職場面試大全之類的促銷期，
這樣預測遊戲也很有趣呢！
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國籍對我來說一直是沒有什麼特別的意義，頂多出國時候拿來介紹一下，有人知道就好，
沒有十分愛國的熱忱，但不會到移民唾棄的程度，
自從知道僑生朋友的就業近況後，我才發覺台灣對本國勞工的保護，
好的是一時之間我們較容易工作，但就像是寵溺小孩的父母，
未來小孩會需要付出代價，這也是前陣子吵得沸沸洋洋關於台灣人才出走留才問題，
但目前環境對來台留學，學成後想在台工作的僑生是非常不友善的。
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很奇怪，寫完自己的焦慮之後，我忽然感到一股力量，
這力量來自「不想讓自己去補習班」，
就必須證明自己不去補習班的理由，
靠這股動機我回到剛開始投入讀書時的那種興奮感！
也太奇妙了，就這樣一天的改變。
只能說最近的事情也很奇妙，
當我忽然想吃雞蛋糕，平常沒擺攤的地點忽然出現賣雞蛋糕；
當我要找些書籍，心想著只有一本會沒被拿走，
到真不如平常每次找在書架上的機率只有1/2，真的只有一本沒在書架上；
當我心情低落時，今天看到報紙朱學恆的「給十五歲的自己的一封信」，
感動之餘，尋著介紹找到日本原唱，驚訝於她的西方面孔，
但是歌聲動人是最令人難忘的！
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最近學習動力急速下滑，不知道為什麼的面對著書本孤單，
似乎是那種有人一同打拼就會充滿能量的人，自己來則是一段時間就沒氣了...
穿藍色選手衣的「努力」被紅色手套的「無力」正中一記左勾拳在側腹，
「努力」危危後退三步，好不容易穩住，無力緊接著出一直拳衝向臉面，
「努力」雙手吃力的擋住，喘噓著從手套間瞪視著「無力」，
試圖找出「無力」的破綻，給予關鍵的回擊，然而，
「努力」始終壟罩在「無力」的拳頭下，漸感疲憊...
爸媽最近又開始強烈建議我去補習班，我真的不喜歡去那邊，
冷氣好冷人又擠，週末密集上課頭發昏，
能遇到一位可以一同討論的就很棒了，
老師的確是有他的好處，但我畢竟還是買了函授，
該知道的都在裡面阿～
(不過沒有很完整看完的確是該檢討一下)
可分享一下不去補習班必後悔的理由，
或是可以自己持續念下去的好方法？
(可惡的怠惰惡魔，該當何罪！)
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等到被咬過才開始懷疑，那些瞻戀吸血鬼戀情的人，被咬過就會清醒了！
在一週前接近生日前夕，我來到舅舅養蝦池塘，去看新生黑團小狗兒時，
遇到異常兇猛的母狗瞪我低吠，從小對狗兒有一套也不怕狗兒的我，
經過多少面惡心善的狗兒轉變玩一起的故事情節，
對她我不怎麼害怕，加上看到她有被繩拉著便就放心許多，
我換到另一邊比較看得清楚的角度但還是保有一段距離，正在探望時，
右腳小腿一陣被釘子穿刺的感覺，我以為我踩到釘子了，
轉眼才看到是母狗已經悄悄迅速給我警告，真是無聲無息，
果真是看管池塘的好狗！
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看到這評論，專家果真是專家，除了運用文筆敘述出我想說的那個點，
也有更多的見解！要學學他如何鋪陳囉！
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【聯合報╱陳宏明／影像、文字創意工作者（新北市）】
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2011.10.02 02:09 am
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「賽德克．巴萊」，是魏德聖導演取之於電影、用之於電影的忠誠誓約，如今他對台灣近代電影的貢獻，還真無人出其右。
一部有主題的電影，最吸引人的地方就是「細節」，而這些細節的目的，就是要深刻成就故事脈絡的「核心價值」。同時，影片執行創作的編導，有權利與義務將影音的所有執行，轉化為電影藝術或文學性主軸的觀照內涵。
法國思想家羅蘭巴特曾題論「作者已死」。主張作品本身會存在於作者以外的生命，因此在作品第一次創作完成的瞬間，作者與作品的關係便終結，解讀權將遞延於閱聽眾，進行二度創作。
由此觀之，史實文獻、魏德聖、媒體、觀眾，都同時參與了作者的第一次創作，及閱聽眾的二度創作，而最後我們究竟創作了什麼？我們到底在呈現歷史的可能真實，還是編導主觀真實？還是電影藝術，與文學性形式的相對事實？
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隔了一天我才有些勇氣上網查放榜 熬不過父母的時時詢問
像小時候飲料有拉環贈獎的活動 打開飲料時的緊張
看著榜單 確認了兩遍確定自己拿到是「再接再勵」獎
告知父母 他們一路關心的程度總是比我高 想當然失望度也比較大
老實說不喜歡這樣的壓力 但在沒考上前 這都是必須接受的
傍晚騎腳踏車到那總是充滿稻香和鳥語的散心地
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有一種香
迷惑海馬迴 滲入白日夢
擄獲視網膜電位 唯一視覺
撩起杏仁核的潛意識
刺激下視丘的渴望
當發現時 只能
欣然的抵抗著
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